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文 | 朗姐育兒說（文章原創 ，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享） 不少家庭牆上本來白花花都被孩子塗的亂七八糟，我家也不例外，孩子今年3歲，平時就非常喜歡畫畫，我特意給孩子買了可以擦除的黑板和畫筆，可是孩子不安分的小手還是喜歡在牆上、家具上亂塗亂畫。 老公看到家裡被畫得亂七八糟準備翻修一下，立刻就被我制止了。我告訴他「孩子長大了，這是進入「塗鴉期」，孩子進入了塗鴉階段是一個很漫長的時期，我們儘量給孩子創造出更好的環境，翻修之後孩子還是會畫，不如讓孩子一次性畫到夠。」 ... 孩子的「塗鴉期」，乍一聽，是一個相對陌生的詞。作為家長，我們需要了解，孩子塗鴉期，這個時期是孩子成長關鍵期，並且還有四個階段。 著名教育家斯普朗格說：「教育最終的目的，不是傳授已有的東西，而是要把人的創造力量誘導出來，將生命感、價值感喚醒。」我們家長如果忽視了這些階段還會影響到孩子很多方面的能力。 ... 塗鴉對孩子成長的意義 1、發揮孩子想像力 孩子每一次塗鴉都是在發揮自己的想像力，你讓孩子畫蘋果，也許孩子畫出來的蘋果是黑色還是方形的，你讓孩子畫小兔子，說不定孩子畫出來是綠色沒有耳朵的，這些圖案都不是我們所認知的。 所以我們的孩子在通過塗鴉發揮自己的想像能力，不會把每一個物品都具象，而是用自己的想像力去創造。 ... 2、培養孩子審美力 孩子在塗鴉期學會顏色搭配、圖形匹配，不同的方式給予繪畫生命，所以塗鴉帶給孩子更多的可能，讓孩子學會不同方式的搭配方案，通過自己的塗鴉感知顏色感知圖形，不斷培養孩子的感官從而提高孩子的審美能力。 3、提高孩子表達能力 塗鴉看似是孩子在亂塗亂畫，其實孩子每一筆都是在表達自己。孩子開心時的圖案繪畫更劇烈，不開心時繪畫出來的圖案則更加微小，所以孩子是在通過塗鴉表達自己，感知外界，在不同塗鴉時期用這種方式就是在不斷訓練自己的表達能力，最後孩子就會更加擅長表達自己。 ... 孩子塗鴉期的四個階段 1、亂畫時期 這個時期的孩子年齡多在1-2歲，他們通過自己所能夠使用的工具例如給孩子的畫筆、或者類似於畫筆的玩具，塗抹在牆面、地板、家具，任何孩子能夠接觸到的地方。 這個時期的孩子並沒有任何目的，也不懂繪畫的原則，但是他們就是在這個時期喜歡亂畫來感知自己，感知外界。 在這個時期的孩子更加偏向娛樂，在鍛鍊自己的四肢，習慣用塗鴉來玩耍，喜歡畫筆和其他物品互相碰撞的感覺。 ... 2、命名時期 3-4歲孩子就進入了命名時期，在這個階段，孩子有了繪畫意識，就是對自己繪畫的形狀有一定認知，對外界也有了更加自我的認識。 有時候他們畫一棵樹，這棵樹在我們開來就是一個圈，可是在孩子眼中就是他們所定義的樹。 這個時期的孩子喜歡對自己所創作的繪畫取名字，對自己的物品有歸屬感，常常把這些當成自己的附屬品。 3、圖案時期 五歲左右的孩子開始塗鴉，塗鴉的方式更加成熟，並且塗鴉出來的效果也更加貼近大眾標準，這個時期就是我們所說的圖案時期，在這個階段，孩子會對圖形有更加深刻的認識， 根據自己的經驗開始繪畫出更加具體的圖形，並且五歲兒童相比較之前階段的孩子，四肢也更加成熟，所以繪畫出來的圖案、線條也更加規範。 ... 4、想像時期 這個時期的孩子分布在6-9歲，想像期顧名思義就是孩子能夠通過自己對世界的認知並且加上自己的想像力，對繪畫圖案加上更多自己的理解。 這個時期的孩子畫畫能力也比其他階段的孩子更加成熟，並且通過在這個時期的孩子的想像力也更加成熟，有時候喜歡將不同的事物天馬行空組合在一塊。 孩子的塗鴉期到了，家長如何引導？ 1、尊重孩子的創造 不管孩子畫的好還是不好，家長們記得一定要肯定孩子，不能批評孩子。孩子塗鴉也許會把家裡弄得很糟糕，但是這是每個孩子必經階段，並且在這個階段孩子是在表達自己，是在不斷認識外界，父母一定要尊重孩子，當孩子塗鴉出任何圖形， 我們第一句是要誇獎孩子，鼓勵孩子繼續塗鴉，而不是批評孩子塗在家具上。 ... 2、引導孩子多觀察世界 塗鴉不同時期，孩子繪畫的目的以及繪畫圖案都不同，作為父母我們不要過於嚴苛地要求孩子繪畫的圖案有多麼標準，要讓孩子享受這個過程，用自己的理解和方式去繪畫就是最好的結果。 所以在孩子進入塗鴉期，引導孩子多認識身邊的東西，可以是某樣水果，甚至是某種動物，只要是孩子們所感興趣，是孩子理解範圍之內的物品，都可以讓孩子去接觸，通過孩子不斷認識外界，對世界有新的感知，這樣孩子繪畫才會更有屬於自己的意義。 3、創造塗鴉環境和孩子一起塗鴉 你在擔心孩子亂塗亂畫，不如直接創造環境給孩子塗鴉。可以在購買一些家具保護層，通過外套定期更換，給孩子創造一個全新的繪畫空間。除此之外還可以購買專門繪畫工具，讓孩子在特定的空間裡創造發泄自己。 ... 除了創造環境很重要，家長的陪伴也同樣重要，在父母陪伴下塗鴉孩子會對物品認識更加清晰，對繪畫更加感興趣。 孩子喜歡亂塗亂畫是孩子天性，並且家長也要注意你家孩子喜歡繪畫可能是到了塗鴉期，我們一定要把握好這個時期，培養孩子的感知能力，不要過高要求孩子繪畫的精確度，我們儘可能給孩子更多成長空間，讓孩子學會去創造去自我發泄，陪著孩子一起塗鴉。 （圖片均來源網絡，如有侵權，請聯繫刪除！） 這裡是朗姐育兒說，在這裡你能發現最實用、最有意義的育兒知識 想要了解更多育兒知識請關注我們，喜歡這篇文章，請點讚、分享給更多的人！

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文章來源取自於：

每日頭條 https://kknews.cc/baby/qxmxpbb.html

博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010058434

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